近日，地理科学学院、碳中和未来技术学院2024级自然地理与资源环境专业班主任见面交流会在知明1-103教室举行。班主任胡丹丹与班级全体学生参会，会议围绕学业提升、能力培养及集体建设展开，为同学们明晰本科阶段的学习方向。
交流会上，胡丹丹重点聚焦学术能力培养，从“大创准备”与“论文读写”两方面给出具体指导。她建议同学们提前关注大创项目动态，尽早积累相关专业知识与实践经验；在论文读写上，强调要养成定期阅读核心文献的习惯，学习规范的学术表达，逐步提升论文撰写与逻辑分析能力。同时，她提出开展“图书漂流”活动，鼓励同学们在闲暇时间阅读天文、气象、地质地貌等不同方向的趣味书籍，通过书籍分享拓宽知识面，增进专业认知与同学间的交流。会议最后进入提问环节，同学们围绕“如何与导师高效相处”“大学四年规划制定”“本科生可参与的学术实践活动”等问题积极提问。胡丹丹逐一耐心解答，建议大家主动与导师沟通学习困惑与发展想法，结合专业兴趣制定阶段性规划，充分利用学院资源参与学科竞赛，在实践中提升综合能力。
此次班主任见面交流会的召开，不仅让2024级自然地理与资源环境专业学生明确了学业与发展方向，也搭建了师生沟通的良好桥梁，为后续专业学习与集体建设奠定坚实基础。
