各学院分党委：
随着数字信息技术的普及运用，以电脑互联网和手机为服务终端的新媒体对当代大学生在思维模式、语言特点、行为方式、心理意识等方面都产生了重大影响，为了引导我校大学生正确认识和理性使用新媒体，决定开展“理性·多彩·新媒体”系列主题活动。现将有关事项通知如下：
一、时间：2010年5月20日——2010年6月10日
二、主题：“理性·多彩·新媒体”
三、内容及日程安排：（详见附件）
四、活动要求：
1、提高认识，高度重视。各学院要充分认识新媒体在便捷学生学习、丰富学生生活的同时，部分学生使用新媒体的时间过长，对新媒体形成依赖现象；个别学生使用新媒体的目的不端正，查看新媒体的内容不健康；个别学生使用新媒体的行为不恰当，出现乱发帖、乱跟帖的现象等。要充分认识开展这一活动对于引导我校大学生正确认识和理性、文明、健康使用新媒体的重要意义，充分调动起学生的参与热情，做到组织有序、安排妥当，切实保障各项活动顺利开展。
2、加强宣传，营造氛围。各学院要通过公约、横幅、海报、宣传栏、学院报刊、电台等方式加强宣传，营造出理性、文明、健康使用校园新媒体的氛围，引导学生正确认识和理性使用新媒体。
3、精心策划，认真组织。各学院除了组织学生参加学校开展的各项活动外，还要根据本学院学生专业学习的特点，策划和组织形式多样、内容活泼的相关活动。各学院可将开展活动的情况及时地通过邮件的形式报送学工部（xgc@fjnu.edu.cn），对有特色、有创意的经验我们将会以简报的形式向全校宣传推广，探讨和建立学生理性对待新媒体的长效机制。各学院要对活动进行认真总结，并将总结材料于
附：福建师范大学“理性·多彩·新媒体”系列活动方案
中共福建师范大学委员会学生工作部
2010年5月19日
附：
福建师范大学“理性·多彩·新媒体”系列主题活动方案
一、多姿多彩新媒体——“主题班会”教育活动
按年级或班级的形式，围绕“理性·多彩·新媒体”的主题，对如何正确认识和理性使用新媒体开展主题班会教育活动，内容包括学会合理分配使用新媒体时间，端正使用新媒体的态度，倡导学生文明发帖、回帖，合理利用新媒体促进学习，提升综合素质等。主题班会要求形式活泼，内容丰富，主题明确，效果明显。
二、红心闪闪新媒体——“红段子大赛”
所谓“红段子”它是通过互联网，在电脑和手机等新媒体上传播的一种正面、积极的语言及思想，以其短小精悍的形式、健康向上的内容达到提高思想水平、宣扬社会美德、激发生活激情、启迪美好人生的效果。其主要形式包括励志短句、哲理箴言、管理格言、警句良言、真情祝福、幽默小品等等。
活动要求：
1、“红段子大赛”要求紧密围绕爱国主义的主题思想，内容积极、健康，展示当代青年学子的蓬勃朝气和爱国情操。“红段子”必须是学生原创的作品，格式工整、朗朗上口。字数要求控制在200字以内。
2、以学院为单位，在
三、规矩方圆新媒体——“班级新媒体使用公约”
数字时代的来临，网络媒体强力冲击原有的、传统的生活模式，上网已然成为每个人的日常行为方式之一，尤其是高校学子更是经常利用网络资源来工作学习。为了引导我校学生理性、文明、健康地使用新媒体，规范我校学生使用新媒体的行为，现决定开展福建师范大学“班级新媒体使用公约”编写活动。
活动要求：
1、“班级新媒体使用公约”要能体现广大青年学子积极、健康的心态，在利用网络资源进行学习生活的同时，自觉担负起维护网络安全环境，构建和谐、健康的上网理念。
2、“班级新媒体使用公约”要求文字简洁凝练，意思清楚明朗，主题突出，特点鲜明，易于执行；要能引起学生的共鸣，并自觉地去践行，做一个自律、自省、自重的网络文明使者。
3、各班级将“班级新媒体使用公约”的内容融入到“班级公约”中，作为创建先进班集体的一项内容。各班级要宣传到位，认真组织，广泛发动班级成员，集思广益，共同编写具有本班级风格和特色的“班级新媒体使用公约”。
四、时尚潮流新媒体——“in语大擂台”
所谓“in语”，in是in fashion的简称，就是流行，处于时尚潮流尖端的意思。反义则是out，是out of fashion的简称，就是落伍的意思。“in语”就是流行话语的意思，它们往往语言简短，却包含有一定的生活哲理，引人深思。
活动要求：
1、“in语大擂台”要求征集的in语，必须是学生原创的作品，要紧紧围绕学生的校园文化生活，注重体现学生积极健康、昂扬奋发、乐观向上的时代精神风貌，展现广大青年学子活泼生动的心灵世界和时尚新鲜的青春风采。字数要求控制在75字以内。
2、以学院为单位，在
五、有问必答新媒体——“新媒体使用情况问卷大调查”
为了切实掌握广大学生使用网络的情况，以更好地有针对性地引导学生对新媒体的理性、文明、健康使用，特开展学生“新媒体使用情况问卷调查”活动。活动以调查问卷的形式，重在了解和掌握学生使用新媒体的情况，并进行分析总结，以制定更有效的措施去引导学生正确、规范使用新媒体。
学工处届时将“网络使用情况调查问卷”发放到各学院，各学院组织学生进行填写。问卷收齐后，于2010年6月15日前送到学工处思想教育办公室。
