哪吒2：当代青年精神内核的重塑之旅
教师教育学院辅导员廖伊诺
今年春节，《哪吒之魔童闹海》似一道划破夜空的夺目闪电，以摧枯拉朽之势强势改写中国神话格局。从“是魔是仙我说了算”的壮志豪言，到“小爷是魔那又如何”的不羁宣告，每一句台词都如同一把利剑，直击观众内心。哪吒这个无畏反叛的少年，带着全新的生命力回归，不仅点燃了观众心中的热血，更让全世界看到东方神话故事的全新可能。这部脱胎于中国传统神话故事的动画电影，究竟凭借何种力量，在众多影片中脱颖而出，成为现象级爆款？除了无可挑剔的精良制作、震撼人心的视听体验，其内核中“我命由我不由天”的精神力量，才是深深触动当代观众内心的关键所在。对于即将步入社会，在人生十字路口面临诸多挑战与选择的当代青年而言，且看《哪吒2》如何重塑当代青年精神DNA！
聚力：打破出身定局，冲破“命定”牢笼
影片中哪吒虽明知肉身最终会魂飞魄散，却依旧毅然决然地奔赴劫难，毫无惧色；申公豹决然挣脱反派的刻板标签，不惜以血肉之躯，直面仙界的顽固偏见，奋勇抗争。而章鱼将军的形象，更是令人动容：那身锈迹斑斑的铠甲，默默诉说着往昔的荣耀辉煌；那破旧不堪的披风，却似猎猎作响的战旗，尽显无畏与坚韧。这群被命运无情放逐的“落魄将军”，凭借着残破的身躯，筑起了最后的坚固防线，深刻诠释了“向死而生”的东方哲学内涵。放眼现实生活，这样的例子比比皆是。许多寒门学子，出身平凡，没有优渥的家庭条件，甚至在求学路上面临经济困难、教育资源匮乏等诸多难题。但他们凭借坚定的信念和不懈的努力，在知识的海洋中奋力遨游。就像云南丽江华坪女子高级中学的学生们，在张桂梅校长的带领下，克服重重困难，通过学习改变命运。习近平总书记曾言：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”正如炼狱岩浆之中，哪吒振聋发聩的怒吼：“小爷是魔，那又如何？”这般对宿命论的有力颠覆，恰恰成为当代青年突破困境、奋勇前行的生动精神写照。
破局：撕毁成见标签，绽放本真自我
《哪吒2》以“魔仙之辩”有力地冲击着世俗偏见。申公豹的经历堪称悲剧的典型代表，他常年刻苦修炼，却只因妖族身份，始终处于末位，最终在绝望中猛然觉醒。这些标签就像无形的枷锁，将我们困于那狭窄的牢笼。当哪吒朝着敖丙愤怒高呼：“是魔是仙，唯有你自己能够决定！”这无疑是对标签化思维的有力颠覆，只有破除执念，才能看清事物的本真。每个人都是独一无二的个体，有着无限的潜力和可能性。当代青年也应勇敢撕掉外界强加的标签，去探索自己真正热爱的领域，发挥自身优势。就像在人工智能领域，不能简单地用传统的学科标签去定义那些创新者。以DeepSeek为代表的人工智能取得突破，正是源于科研人员打破常规思维，不被已有标签束缚。
正如习近平总书记所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。”打破标签化思维，正是一种创新的体现，它让我们突破常规认知，以全新视角看待世界。
《哪吒2》让我们看到了一个打破命运枷锁的热血故事，它所传递出的力量，早已超越了大银幕的范畴。哪吒在烈焰中重生，不仅重塑了肉身，更如同一束强光，穿透现实与虚构的界限，重塑了我们当代青年精神DNA。它让我们坚信，出身只是起点，标签无法定义，命运掌握在自己手中。在未来的人生道路上，愿每一位当代青年都能如哪吒一般，以无畏的勇气跨越重重艰难险阻，用坚韧不拔的毅力去面对每一次挫折与失败，将奋斗的汗水挥洒在逐梦的征途上，用智慧和力量去开拓属于自己的广阔天地，向着光明的未来，大步迈进！
