防止“网课爆破”，守护在线课堂
地理科学学院辅导员梁凤华
近日，河南郑州的历史老师刘某某遭遇“网课爆破”，后来在家中不幸去世。“网课爆破”的现象也引发了网友们的热议。据媒体报道，多地发生过“网课爆破”事件，这种“网课爆破”方式多样且人数众多，从最初闯入满屏流行语、到开麦说话、播放歌曲、刷屏霸屏，甚至辱骂师生，不少学生和老师在上网课时都有过类似经历。
识“破”
“网课爆破”的本质就是一种网络暴力，也叫“网课入侵”。通常是网课参与者泄露网课会议号和密码，随后捣乱者有组织地“入侵”在线课堂，通过强行霸屏、骚扰信息刷屏，乃至辱骂师生等极端方式，恶意扰乱教学秩序。“入侵者”也被称为“爆破手”。这些“爆破手”中，有自称不收费的“乐子人”，主要是出于“好玩”的意图，也有收费标准和专门账号的“职业黑子”，甚至可能有专业团队，他们公开在社交平台上打广告。相关广告会明文写出：常见的网课平台皆可爆破，诬陷、表白等需求皆可满足。这种“爆破”行为已经触犯了法律。“爆破手”扰乱学校（事业单位）秩序，致使教学不能正常进行，即使尚未造成严重损失，也是触犯《中华人民共和国治安管理处罚法》。如果存在过激行为，比如利用信息网络辱骂特定个人，将根据《中华人民共和国治安管理处罚法》承担相应行政责任，情节严重可能构成《中华人民共和国刑法》的侮辱罪，将追究相应的刑事责任；山东、天津、湖北等地公安局已查处多名爆破手。
击“破”
在线课堂是疫情防控阶段落实“停课不停学”的主力军，是应对种种意外得力而有效的举措。但由于长时间对着屏幕，难免出现不适应感和疲劳感。我们要认识到，学习从来就不是一件容易的事情，作为青年大学生，我们有能力、有义务维护在线课堂秩序，同心协力，共同营造良好的在线互动学习氛围，服从课程教师安排，按照课表自觉准时参加在线学习，并遵守课堂考勤等纪律要求，加强自我约束，积极发言、文明发言。主动学习掌握相应的击“破”经验，遇到特殊情况，迅速清出“爆破手”，如果清理失败，立即关掉会议，提醒老师和同学们迅速撤出会议。
防“破”
“网络爆破”，“爆”的是教学课堂，“破”的是学习氛围。尊重学校和教师的在线课程知识产权，尊重教师的劳动成果，不泄露网课会议号和密码。未经授课教师同意，学生不得对授课活动进行录音、录像，也不得将课程资料进行个人学习目的之外的传播。积极配合老师，采取会议密码+等候室或微信特邀会议等方式，在预定会议或使用个人会议号发起快速会议时，设置会议密码、开启等候室，防止其他无关人员闯入课堂，也可以限定会议预定者邀请的好友或群成员可加入该会议，设置会议链接转发无效。共同行动，让在线课堂远离不法分子的侵扰，成为教师安心教书育人、同学健康成长的“净土”。
