学习二十大 学风大家谈 | 福star优秀学子学习经验分享第二十八期

学习兴趣，怎么培养？

学习效率，怎样提高？

在学习中要如何做到事半功倍？

学生工作部组织开展的“学习二十大，学风大家谈”活动

将为同学们揭晓答案！

本活动收集了福star优秀学子代表

分享的学习心得、学习思维导图、

学术成长感悟，

总有一款适合你～

上一期，

小联为大家介绍了黄梓淇

和张逸凡同学的学习成果分享，

这一期，同样干货满满！

搬好小板凳，

快来围观吧～

1.个人简介

何娴妍，女，中共预备党员，社会历史学院2019级信息管理与信息系统专业本科生。现任2019级信息管理与信息系统班学习委员。曾获国家奖学金、校优秀学生一等奖学金，被评为“校优秀学生干部”“校优秀共青团员”；2022年获第六届金蝶云管理创新杯大赛区域赛一等奖、全国总决赛二等奖；有1篇论文发表于《华东科技》刊物上，1篇论文被《科技和产业》收录；通过全国大学生英语四级、六级考试；现已被推免至福州大学管理科学与工程专业攻读硕士学位。

2.学习成果分享

从一页页工整清晰的笔记，我们可以看到何娴妍同学在求学道路上所付出的不懈努力。同学们快和小联一起感受她的勤勉与认真吧～

3.学习经验分享

（1）理科学习

一是要做好复习笔记。笔记并不是照搬照抄的复制品，而是要在对教材知识进行了全面理解的基础上，总结提炼出其中的关键要点。总之，要在弄明白知识点的前提下再做笔记。

二是要追求做题质量。何娴妍认为自己的理科基础薄弱，因此，“温故”的时间要远远多于“知新”的时间，经常是先回顾之前完成的题目，确保完全理解思路后再做新的题目。

（2）文科学习

对于文科课程，何娴妍认为更需要具备相关的短期应试技巧。首先要抽出一两天时间整理复习笔记，不必面面俱到，而更要注重大段文字中的关键词句，这些往往是得分的要点。

考前背诵记忆时间段需要集中，考前切忌“碎片化记忆”。记忆完一块知识点后，可以回想一下之前背诵过的内容，如果有关联就进行“捆绑记忆”。记忆顺序也可以进行适当调整，正序、倒序、跳读等策略的转换在一定程度上有助于我们加深印象。

1.个人简介

郑林玲，女，中共党员，传播学院2019级广告学专业本科生。现任年级助贷部部长、踔厉党支部副书记。曾获国家励志奖学金、校优秀学生二等奖学金，被评为“校优秀学生干部”“校优秀共青团干部”“校优秀共青团员”等荣誉称号；2022年获中国大学生广告艺术节学院奖银奖、第八届“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖；有1篇论文发表于《科技传播》刊物上，参与国家级立项1项，主持校级立项1项；通过全国大学生英语四级、六级考试；现已被推免至上海大学攻读硕士学位。

2.学习成果分享

学习的道路从来不是一帆风顺的，郑林玲同学擅长从冗长的文字与复杂的数据中提取有效信息，通过总结形成了最适合自己的学习方法。下面小联为大家带来她的部分学习资料，希望同学们也能有所收获～

3.背诵经验分享

（1）坚持任务导向而非时间导向

在背书上，郑林玲强调要给自己规定背诵总量而非背诵时间，这样可以很好地把控进度。

这个方法适用于背诵周期较长、内容较多的情况。比如期末备考时，即使两科间隔较长时间，郑林玲也会同时开始准备，但也会有主次和侧重。

了解要背诵的内容有多少，要花多长时间，哪块难哪块简单。知道什么方法适合自己，自己的效率如何以及极限和适宜的量是多少。

开启新一轮背诵前先复习之前的内容，可以只复习知识框架，也可以连着细节一起进行复习和回顾。

检验背诵效果的一个好办法就是将知识复述给另外一个人，就像老师给学生上课一样。如果能轻松又准确地让对方理解，就成功了。当然，如果身边没有第二个人，也可以合上书自己说给自己听。