诗和远方需要通过奋斗去抵达
——2022年校学生教育管理工作研讨会有感
教育学部辅导员 杜成煜
在2022年学生教育管理工作研讨会上，学校党委潘玉腾书记用“躺平不可取”、“躺赢不可能”及“奋斗正当时”对政工干部的成长与发展提出了殷切的期望与要求，勉励大家在新的一年里奋楫笃行，努力呈现奋斗的新状态。作为离大学生最近，陪伴学生成长的辅导员，我们更应从中读出责任与担当，努力保持“奋进者”的姿态做好大学生的青春引路人。
一是只有专业的能力，才能不负重托。辅导员工作，不仅点多、线长、面广，而且工作对象和内容也随着时代发展变得愈加复杂有挑战性，无论是党建团建的业务能力、与学生谈心谈话的沟通能力、面对突发事件的应变能力，还是帮助学生解决学业困难、心理困惑，都越来越需要专业的判断、专业地处理。从对学生负责，对岗位担当的角度，这些越来越专业化的硬实力，辅导员既不能浑水摸鱼，也不应选择投机或逃避，就是得对标辅导员职业能力标准，根据新时代辅导员工作的新特点新情况，投入时间和精力向书本向实践向同事求教学习，用“工匠的精神”提升完善自己，才能在工作中更加游刃有余、赢得更多的信赖。
二是只有坚守与奉献，才能静待花开。不可否认，辅导员工作是繁杂琐碎的，有着很多不确定所带来的困惑与压力……但当我们用自己的能力与付出，去帮助学生解决成长中的困惑与苦恼，减少生活中的迷茫与焦虑，缓解工作中的内卷与压力……其实我们从中体验到了“被需求”的价值感。而当学生毕业后成了老师，做了工程师，当了警察，甚至也一样选择了辅导员岗位……我们在欣慰学生成长成才的同时，其实也鞭策我们要在属于自己的职业赛道里行稳致远，不懈怠不投机，努力绽放精彩。
福师大作为拥有深厚文化底蕴的百年老校，学生工作更是有着优良的传统和品牌。作为辅导员，怎样向身边的先进人物、优秀前辈对标看齐，怎样守正创新做好传帮带，怎样在原来基础上结合新时代的特点打造团学品牌，怎样融合第一第二课堂去助力学生更好成长……在辅导员职业发展中去思考，去探索，打造像“文学创作大奖赛”、“我是化学人”、“Bridge志愿服务队”、“三个一百”（即宣传一百位教育名家、采访一百名一线名师、支教一百名中小学生）等团学品牌活动，不仅搭建了平台舞台助力了学生成长，而且政工干部将职业经验转化为可传承的团学品牌时，内心一定会有职业坚守和付出带来的获得感。
三是只有“慢积蓄”，才有可能“快成长”。辅导员工作不仅是一项时代性、实践性很强的工作，而且也是一项富有科学性、规律性的工作，值得很多人带着问题意识去探究。作为辅导员要秉持“厚积勃发”的理念，善于在日常的点点滴滴中汲取成长的养分。比如，写好每一年的教管论文、小联微评，申报学校省里的各项课题，进修提升学历，当然更不要错过学校提供给我们的每一次培训机会，甚至还有优秀学生身上的优秀品质，都是我们学习的对象和内容。如果我们善于思考、善于总结，聚焦前沿，从繁杂事务中提炼规律，把实践经验上升为理论认识，我们也能成为行家里手。
“为者常成，行者常至”是克服“对环境的顺从、对困难的妥协、对未来的放弃”的良方；“征途漫漫，天道酬勤”是治愈“信投机却不信规则，想成功却不想积累，想收获却不去耕耘”的妙药。作为辅导员，我们需要不断提升工作能力和育人水平，需要日复一日地深耕，用奋斗兑现岗位承诺，用信仰点亮学生的青春梦想。这不仅是辅导员应有的心境与信念，也是抵达诗和远方的姿态与追求！
