11月5日下午两点，致广2-101教室开展了一场由泉州市河市中学的副校长刘永生老师主讲的《践行有效课堂构建，创设愉快学本教学》讲座，本次授课对象为化学与材料学院化学（师范）全体新生，刘永生老师为同学们讲解了当今社会的教学概况和将来的发展方向，希望同学们在能为今后的师范道路上走得更加顺畅，为祖国未来的教育事业献上自己的一份力量。 刘永生老师从现今学生和老师对教学现状的认识讲起。学生层面上，部分同学们被家长富养而没有独立能力甚至不“图前”，对学习的期望不高，对教师也缺少尊重。他为同学们列举了副所长护千金怒押老师七小时事件和高考作弊事件，引发了同学们的深思。教师层面上，老师教学状态取决于个人追求，大部分老师会追求学生们的尊敬和课堂教学的本质，但也有少数老师严慈相济不协调，强调课堂硬性纪律多，使教师成了“讲师”，学生成了“听众”，这就告诉同学们作为老师，既要晓之以理，也要导之以法。 刘永生老师也对当代的教学质量进行了解析，如今典型的课堂问题就是华而不实和结论轰炸。刘永生老师指出教学应注重引导，激发孩子们的思考能力，切勿让孩子们成为学习的机器，传统课堂不能突出重点、难点，且已经不能满足当代社会的需求。所以在这种情况下，教师应改变课堂教学模式，优化课堂教学设计，丰富授课形式，让孩子们主动学习。 既然教育模式不得不改变，刘永生老师就向同学们讲述了教育要素的变革，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，研究制定学科学业质量标准是现今的主要目标，根据核心素养体系，明确学生学段的程度要求，并到2020年全面建立新的高考制度：3+3模式。刘永生老师还告诉同学们要从“知识核心时代”走向“素养核心时代”。变革过后就是改变，教师从讲授者转变为引导者，学生从被动着转变为主动者，教学手段从灌输式转变为合作式。总的来说，就是教会，学会，会学。最后，刘永生老师以自己的亲身经历告诉同学们，做老师，就应该用先进的理念去教学并树立终身学习的观念。 刘永生老师的讲座结束后，同学们与老师进行了积极的交流，老师一一解答并用丹尼斯·维特来的话与同学们共勉：如果你还嫩绿，你就会继续成长；如果你已经成熟，就会开始腐烂。刘永生老师的讲座无疑让同学们受益匪浅，这也对他们的未来的教师之路有了很大的启蒙作用，希望将来他们能够为祖国培养出更多的人才。
