各学院党委：
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年学生在书香浸润中坚定理想信念，提升文化素养，进一步加强“书香校园”建设，结合学校实际，现决定实施2025年“‘阅’见成长”大学生阅读素养提升专项活动，具体如下：
一、总体目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，通过开展形式多样的阅读活动，提高阅读能力与阅读质量，引导学生养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，做阅读的力行者。以营造浓厚校园阅读氛围推进学风建设，引导学生全面成长成才，提高人才培养质量，助力学校“双一流”建设。
二、活动内容
（一）强化阅读价值引领。推动经典阅读融入思想政治教育，引导广大学生培养良好的阅读习惯和思辨能力，与经典为伴、与真理同行。充分发挥思政课主渠道主阵地作用，将经典著作阅读深度融入思政课程和课程思政，引导学生在经典著作中探寻党的创新理论源头活水，切实提升思政课程和课程思政的思想性、理论性、亲和力。各党（团）支部要充分利用重要传统节日和重大时间节点，通过阅读主题开展相关活动，以经典共读、读书分享、书目推荐等形式感悟经典中的思想力量。
（二）推进阅读融入学校教育教学。将读书行动与教育教学有机结合，把学校课程与广泛阅读相结合，将经典阅读深度融入教学体系，提升第一课堂教学质量，打造开卷有益的阅读生态。各学院可结合学科课程教学和跨学科主题教学活动，鼓励各学院自主开设阅读指导课，有针对性地指导学生阅读相关课内外读物，同学们要重视“整本书”阅读、沉浸式阅读。
（三）营造师生共读的良好氛围。充分发挥校院两级习近平新时代中国特色社会主义思想读书社、读书沙龙的阵地作用，开展“经典共读”阅读分享会、“庭院书香”读书沙龙、“草地”读书会等活动，创新开展“教师导读、辅导员领读、朋辈伴读”师生共读模式。聚焦时代主题、社会热点与学生思想实际，组织辅导员深入打造“青年微观”网络评论文章与“听辅导员说”视频微课等思政教育品牌。组织学生自主学习马克思主义理论先进集体、先进个人评选工作。学生要养成良好的阅读习惯，坚持读原著、学原文，营造崇尚经典、热爱阅读的浓厚氛围。
（四）优化校园读书环境。丰富图书配备，改善阅读条件，保障学生阅读需要。启用“一站式”人文数智空间，打造复合型的阅读环境，构建交互性、沉浸式的阅读空间。各学院要充分利用教室、走廊、校园、学院“一站式”社区等，设置读书角、放置图书架，营造处处可读、时时能读的阅读环境。用好宣传栏、文化墙、校园广播等，营造良好读书氛围，加强校园读书文化建设，构建“书香校园”。
（五）创新青年阅读活动载体。确定大学生经典著作阅读推荐书目，形成主题清晰、结构合理、层次分明的推荐书单。开展大学生阅读系列活动，坚持举办大学生学习马克思主义理论“一‘马’当先”知识竞赛和“马克思主义能够给予我们什么”主题征文活动，以赛促学，以赛促行，夯实理论基础，强化使命担当。坚持开展文学周、诗词大会等活动，弘扬中华优秀传统文化，激发文化自信自强。各学院要组织结合学院实际，开展形式多样、丰富多彩的读书节活动，激发大学生读书热情。
（六）探索阅读交流长效机制。开展“阅读之星”、“书香班级”、“书香宿舍”“理论学习先进个人”等评选，引导学生读经典，激发阅读兴趣，培养阅读习惯。各学院要举办读书心得报告会、主题班会，组织开展读书征文、书评、演讲、朗诵等多种活动。学工部将在微信公众平台开设“‘阅’见成长”专栏，展示各学院阅读素养提升专项活动成果。
（七）强化数字阅读资源建设。充分发挥数字化支撑作用，依托“福star”应用软件平台，提供优质数字阅读资源，丰富阅读形式。有效利用“智慧学工”“学习强国”“福建师范大学学生工作处”等数字平台、公众号，加强优质、多样、健康的阅读资源建设，营造学生处处可读、时时能读的阅读环境。
（八）推广“阅读+”行动。利用学生志愿服务组织、党（团）支部结合现有志愿服务品牌项目，与中小学、社区居委会、团组织联合开展“阅读＋中学”、“阅读＋社区”活动，结合朗读、戏剧、绘画等形式，通过实践体验、志愿服务、主题党（团）日活动等形式开展阅读推广活动，引导学生既读“有字书”、又读“无字书”，感悟“读思行”合一，不断拓展读书实际成效。
三、工作要求
（一）加强组织领导，严格工作落实
各学院要加强对阅读素养提升专项活动的领导，认真组织实施。将阅读素养提升专项活动纳入重要议事日程，加强统筹协调和分类指导，制定具体实施方案，健全工作机制，提供相关工作经费和条件保障。要构建与学校教育教学、学生日常生活、社会实践服务紧密结合的阅读素养提升专项活动长效机制。
（二）把握工作导向，注重统筹协调
各学院要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极培育和践行社会主义核心价值观有机融入学生阅读内容，紧扣落实立德树人根本任务，提高人才培养质量。要将阅读素养提升专项活动融入全员、全方位、全过程育人格局，凝聚全员参与、家校社协同育人的工作力量，打造引领价值、开卷有益、场景多元、日用不觉的阅读生态。
（三）加大宣传力度，营造浓厚氛围
各学院要大力营造开展学生阅读行动的良好环境和浓厚氛围，不断探索创新深化本院学生阅读素养提升专项活动的有效途径，及时总结凝练典型经验，将学院阅读素养提升专项活动的有效做法、先进典型及时报送学生工作部思想教育科，以“XX学院2025年“‘阅’见成长”大学生阅读素养提升专项活动”命名，发送至学工处邮箱xgc@fjnu.edu.cn。
宣传部 学生工作部 校团委 图书馆
2025年4月15日
