教育学部辅导员 杜成煜
2020年注定是我们国家、民族和政府的大考之年。这次大考，考验的不仅仅是政府官员，更是每一位新时代大学生的心力、智慧和韧劲。习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议中强调，“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”作为新时代大学生，我们如何审视发生在新时代这样一起全球性的公共卫生事件，淬炼疫情大考中的生动“教材”，去思考、回答好时代的课题呢？
对标。一场突如其来的新冠肺炎疫情，按下了我们常规生活的暂停键，我们在审视生命的可贵与脆弱的同时，也应当深沉地思考生命的责任与价值。鲁迅曾说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”。这场疫情，武汉的天空上闪耀着群星，它们一一对应着鲁迅笔下的人。国士钟南山、“硬核”专家张文宏、金银潭医院院长张定宇、“希望国家给我分配一个男朋友”的田芳芳、顺丰小哥汪勇这样了不起的普通人……他们作为“最美逆行者”秉持着不同的初心使命、责任担当挺身而出，奋战在前线直面困难解决问题，用生命来救治、唤醒生命，用付出和牺牲来守护、保卫家国，彰显着生命价值的光芒。纵观抗疫战场，无论是身在前线，还是守护家乡，无论是抗击疫情，还是恢复生产，青年人奋战的身影无处不在。面对国家需要、人民需要，青年朋友没有选择临阵退缩，而是选择迎难而上。正是国家的发展给个性发展以机会，正是社会安定给青春绽放以舞台。战“疫”，是保家卫国的战斗，也是守护自己生活微光的前行。正如李兰娟院士所愿“希望国家给年青一代树立正确人生导向，高薪留给才德兼备的科研、军事人员……少年强则国强，为祖国未来发展培养自己的栋梁之才。”我们新时代大学生要致敬这些国家真正的脊梁、学习平凡而鲜活的榜样，为自己的人生奋斗和青春目标树立价值导航。
思考。疫情肆虐，党和政府把公共卫生健康放在第一位，达成举国动员全民防疫的共识，是其他国家不可比拟的。这包括武汉封城冻结疫情地区的人员流动、停工停产停课减少人员聚集、集中力量调配跨省医疗及物资资源援助疫区、深入到每个街道社区村庄进行网格化抗疫，协同动员全社会力量打响打好抗击疫情的人民战争、总体战、阻击战。大学生在与时代同呼吸共命运中感受“众志成城、共克时艰”的中国力量，激荡内心对集中力量办大事、办难事、办急事制度优越性的自豪感。当然，在抗疫过程中，发生发布会风波、蔬菜风波、双黄连风波、红十字会风波等一系列事件，在一定程度说明了我们的社会治理和应急管理运行体制机制等方面还存在进步提升的空间。青年大学生作为祖国的未来、民族的希望，肩负着中华腾飞的重任，经过此次抗疫磨难的洗礼，切实通过“勤学、修德、明辨、笃实”来增强驾驭未来风险挑战的能力和本领，主动参与推进国家治理体系和治理能力现代化的进程，以主人翁姿态投身民族复兴大业。
践行。在战“疫”队伍中，涌现出一批有责任、敢担当、讲奉献的大学生青年。他们辞别亲友，勇敢逆行，活跃在物资搬运现场，做最坚定的抗疫青年；他们置身线上，为一线工作者子女辅导功课，用自己的方式守护战士；他们绘制逆行者漫画或撰写正能量网评……他们说，“抗疫一线就是我们的课堂。”其次，青年大学生利用精心打造的空中课堂和丰富的在线课程资源，发挥自主性进行个性化探究性的学习，结合自己的思考开展深度学习，在“云端”思考碰撞，积蓄知识力量，守望希望的春天。再者，青年党员志愿者主动请缨加入村部防控工作、华中农业大学倡议师生就地参与春耕生产、医学博士研究生勇敢接过“老师的接力棒”……青年大学生把抗击疫情作为“自己最好的成长礼”，把专业实践书写在祖国的大地上。
“疫情”这一独特“教材”，启迪我们，珍爱生命，莫负青春，只争朝夕，不负韶华。今天，国家许我“宅在家不给抗疫添乱”，明天，我要用我所学做国家栋梁。
